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聖經金句

神啊,你的慈愛何其寶貴!世人投靠在你翅膀的蔭下。
他們必因你殿堛漯峊戔o以飽足;你也必叫他們喝你樂河的水。因為,在你那埵野糽R的源頭;在你的光中,我們必得見光。

詩篇36:7-9


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改變生命的教導-1
 
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金佩師母


老師的角色與裝備

I.誰是老師
每一個帶領別人的人,都有「老師」的身份。包括﹕主日學的老師,所有教會領袖,像牧師,長老,團契的輔導,小組的組長等等。

II.老師的角色
A.浪漫派—老師的角色是園丁,學生是小樹—是有生命的。只要得到足夠的水分,養分,和陽光,就自然會生長。
1.優點—重視人個別的差異,強調個人的成長和回應,避免單方面的灌輸,和填鴨式的教導。
2.缺點—忽略了人的有限。沒有把人的罪性計算在他們的教導裡。

B.傳授派—教育好比工廠。老師的角色是技工,學生就像等著加工的原料。
1.優點—強調教學的果效
2.缺點—知道不代表生命的改變

C.成長派—學生是尋找意義的科學家,老師是統籌計劃者
1.優點—把學生從被動的依賴老師,變成主動的,自動自發的學習。
2.缺點—他強調個人的經驗。把聖經放在次要的地位。

D.聖經的教導—老師是母親,要用生命來生養生命,用生命來影響生命。(帖前二7,8)

III. 老師的裝備—
A.我們必須是個重生得救,屬靈生命不斷成長的基督徒
1.清楚自己是個有神生命的基督徒
2.過一個正常的基督徒生活
a.禱告親近神
b.讀經得到神話語的光照
c.安靜敬拜神
d.多多事奉,常傳福音

B.知道自己所要教的是什麼
1.把聖經從頭到尾讀上三遍五遍,對聖經有全面的認識
2.仔細查考所要教導的經文,知道聖經說些什麼
3.解釋經文,在聖靈的光照裡,找出經文對我們的意義
4.照著從經文得到的領受去行

C.學習教學的技巧
1.暸解學生
2.懂得學習的過程
3.使用有效多變的教學方法




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